近日，經(jīng)教育部批準，由北京師范大學與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦的“2024全球智慧教育大會”在北京師范大學昌平校區(qū)開幕。蕪湖市教育局相關(guān)負責人應邀在大會“邁向智慧教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型論壇”上作題為《數(shù)字化賦能中小學教師專業(yè)化發(fā)展的蕪湖實踐》的主題報告。

報告指出，近年來蕪湖積極推動“數(shù)字教育”，建設“數(shù)字蕪湖”，其中“數(shù)字化賦能教師專業(yè)化發(fā)展”是蕪湖市推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重點研究課題之一。目前，蕪湖市已通過智能化的數(shù)據(jù)采集、分析、呈現(xiàn)技術(shù)，建立起教師職業(yè)生涯的“貫通數(shù)字檔案”，記錄了個體教師基礎信息、學歷資歷、教師能力、教師業(yè)績、教研科研等6方面、共42個維度的內(nèi)容，實現(xiàn)對教師的教學素質(zhì)、學習素質(zhì)、科研素質(zhì)、示范素質(zhì)進行全過程、伴隨式循證采集，推動終結(jié)性評價向過程性評價轉(zhuǎn)變。

本次大會還發(fā)布了由教育部“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組組織的2024年度智慧教育優(yōu)秀案例入選名單。近兩年來，蕪湖累計有14個案例獲評該項優(yōu)秀案例；今年2月，蕪湖市《打造“數(shù)字引擎”構(gòu)建蕪湖教育社會服務和治理新生態(tài)》案例入選教育部2023年度中國基礎教育實踐創(chuàng)新典型案例。（記者 趙丹丹）